Selasa, 07 April 2015

Kriteria Lomba Apresiasi PTK PAUDNI Berprestasi 2015


Apresiasi PTK PAUDNI Tingkat Nasional Tahun 2015 rencananya akan digelar di Medan Sumatera Utara tanggal 3 sampai dengan 9 Agustus 2015 meliputi lima belas lomba perorangan. Terdiri dari lomba PTK PAUD dua jenis, PTK Kursus dan pelatihan tujuh jenis serta PTK Pendidikan Masyarakat enam jenis.
Berikut ini jenis dan tema penghargaan yang dilombakan.
PTK PAUD
NOJENIS PTK PAUDLOMBATEMA
1.Pendidik KB/TPA/SPSKarya NyataKreativitas pembuatan alat permainan edukatif (APE) muatan lokal dalam peningkatan mutu pembelajaran anak usia dini melalui pendekatan saintifik.
2.Pengelola KB/TPA/SPSKarya TulisManajemen PAUD dalam pemberdayaan dana desa/ masyarakat dalam meningkatkan mutu layanan PAUD
PTK Kursus dan Pelatihan
NOJENIS PTK PAUDLOMBATEMA
1.Instruktur Kursus Otomotif (Roda Dua)Karya NyataInovasi pembelajaran efisiensi penggunaan bahan bakar pada kendaraan bermotor roda dua.
2.Instruktur Kursus Tata BogaKarya NyataInovasi pembelajaran mengolah masakan Indonesia berbasis potensi daerah berbahan dasar nabati/hewani.
3.Instruktur Kursus Tata Rias PengantenKarya NyataInovasi pembelajaran tata rias penganten tradisional daerah masing-masing.
4.Instruktur Kursus Tata BusanaKarya NyataInovasi pembelajaran pembuatan busana kerja wanita dengan sentuhan etnik.
5.Instruktur Kursus KomputerKarya NyataInovasi pembelajaran pembuatan desain grafis periklanan.
6.Instruktur Kursus Baby SitterKarya NyataInovasi pembelajaran perawatan bayi umur 0 sd 1 tahun.
7.Pengelola LKP (Top Manajer)Karya NyataStrategi membangun kemitraan LKP dengan DUDI untuk meningkatkan kesiapan lulusan LKP ke dunia kerja.
PTK Pendidikan Masyarakat
NOJENIS PTK PAUDLOMBATEMA
1.Pamong BelajarKarya NyataMetode pembelajaran yang efektif dalam mempertahankan keberlangsungan pembelajaran dan peserta didik.
2.PenilikKarya NyataTeknik pembimbingan yang efektif pada PTK PAUDNI dalam meningkatkan mutu kegiatan belajar mengajar pada satuan PAUDNI.
3.Pengelola PKBMKarya NyataPengelolaan PKBM yang dapat meningkatkan kemampuan usaha mandiri masyarakat.
4.Pengelola TBMKarya NyataPemanfataan potensi lokal dalam memotivasi masyarakat agar gemar membaca.
5.Tutor Pendidikan KeaksaraanKarya NyataMetode pembelajaran keaksaraan yang efektif dalam mempercepat melek aksara.
6.Kepala SKBKarya NyataPemanfaatan jejaring kerja dalam mengoptimalkan tugas dan fungsi SKB.